“今年的政府工作报告明确，对脱贫县从脱贫之日起设立5年过渡期，保持主要帮扶政策总体稳定。我们倍感振奋，湖南教育系统将落实好国务院工作部署。”全国人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠接受采访时表示。
蒋昌忠介绍，脱贫攻坚期间，湖南全面聚焦79万余名建档立卡家庭适龄子女精准施策，全省九年义务教育巩固率超过98%，高出全国总体水平4个百分点，实现了“义务教育有保障”的历史性目标。
如何体现教育的基础性、根本性作用，巩固拓展教育扶贫成果同乡村振兴有效衔接?蒋昌忠建议重点抓好四项工作：
第一，确保对脱贫地区的教育帮扶政策力度不减。湖南正在加强乡村寄宿制学校和乡村小规模学校建设，对已脱贫地区继续实行资金倾斜和资助比例倾斜政策，普遍增加公费师范生培养计划;继续实施农村义务教育阶段教师特岗计划、银龄讲学计划和“三区”支教计划等，确保脱贫攻坚时期的各项教育帮扶政策既优化整合又力度不减。
第二，持续用好原有教育扶贫“一单式”系统。每学期及时识别疑似失学辍学和“应助未助”对象，确保失学辍学和疑似漏助对象早发现、早预警、早行动，确保义务教育阶段“一个都不能少”。
第三，构建完善的“全覆盖”学生资助体系。对原建档立卡贫困生资助“全覆盖”并惠及困难残疾人家庭学生、农村低保家庭学生和农村特困供养家庭学生，同时补充国家资助政策的部分不足。进一步调整完善学生资助政策，确保对各类困难学生“应助尽助”。
第四，以高质量教育赋能乡村经济振兴。湖南教育系统将按照党中央、国务院和省委、省政府部署，巩固拓展职业教育扶贫成果同乡村振兴有效衔接，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。鼓励支持职业院校深度对接湖南乡村振兴战略，深入推进“技能+就业帮扶”“技能+产业帮扶”“技能+健康帮扶”“技能+宜居环境帮扶”等模式，打造教育服务乡村振兴的“湖南样板”。
