示范课,顾名思义是给听课教师提供一个样本。那么,什么样的课算得上好课呢?我认为,一节好课应体现在以下几个方面。教学目的明确且合理。
开展职业本科教育是建设现代职业教育体系、巩固职业教育类型地位、增强职业教育适应性的战略举措,是打好职业教育翻身仗的关键一役。近日,
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