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“双减”背景下教师应该主动拒绝“自我加压”

“双减”背景下教师应该主动拒绝“自我加压”

双减政策实施以来,家长的焦虑情绪得到了明显缓解,学生过重的课业负担也显著减轻。可以说,双减已经收到了预期效果。然而,我们也看到仍有

2021-11-18 15:26:57