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7月3日起，马鞍山市小学、初中生正式放暑假，根据市、区教育局关于组织开展教师暑期家访活动的工作部署与要求，同时为贯彻落实好教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，进一步增强家访的实效性，增进家校理解、凝聚家校教育合力，博望初中精心组织教师开启暑假全员大家访活动。
加强组织领导，周密部署安排。学校将暑期教师大家访活动作为暑期教师队伍建设的重要抓手，专门召开支委会、校务会研究部署，成立了由党支部书记、校长挂帅的领导小组，明确“强化暑期安全，兼顾毕业指导，共襄协同育人”作为此次活动的主题，并制定了周密详细的活动方案，按照班级组建了37个家访小组，由班主任担任班级家访小组组长，科任教师参加，学校行政全部包保到年级，具体到班级，全程参与家访活动。
明确目标任务，落实家校共育。期末结束工作会议后，各家访小组就积极行动起来，班主任根据了解的学生家庭情况，与家长（或监护人）提前联系沟通，规划走访线路，或结伴步行或自驾驱车深入到社区、乡村，走街串巷、走村入户，来到学生家中开展家访。家访过程中，老师们在放假前暑期安全专题班会教育的基础上，与家长促膝谈心，交流孩子的成长表现，提出教育建议，宣传“双减”政策，强调防溺水等暑期安全注意事项；毕业班家访小组还兼顾对学生开展毕业规划指导——引导毕业生及家长要“立足‘实力’，合理选择”，对高中阶段志愿填报有迷茫、困惑的及时给予科学分析，提出参考意见。老师们还向学生了解暑期活动打算及作息计划等情况，有的现场指导孩子学习中遇到的疑难问题，叮嘱他们户外活动更要注意安全，家校联手共同助力孩子的暑期教育，引导孩子们度过一个平安、健康、快乐，有意义的假期。
据了解，暑期大家访作为该校师德师风建设主题教育实践活动的重要载体，该校已持续开展九年之久，活动受到了家长们的热烈欢迎和广泛好评，也进一步拉近了学校与家庭、教师与家长之间的距离，让孩子们感受到了学校、老师对他们的关爱，让家长感受到了学校教育的温情与担当，从而架构起学校、社会、家庭更有效和顺的协同育人机制。（刘赵军）
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