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推进落实“五项管理” 家校协同不到位待解

推进落实“五项管理” 家校协同不到位待解

日前,从国务院教育督导办反馈情况来看,绝大多数省份强力推进落实五项管理的规定要求,取得了阶段性成效,但存在一个突出问题,即家校协同

2021-11-03 14:39:39
推进落实“五项管理” 家校协同不到位待解

推进落实“五项管理” 家校协同不到位待解

日前,从国务院教育督导办反馈情况来看,绝大多数省份强力推进落实五项管理的规定要求,取得了阶段性成效,但存在一个突出问题,即家校协同

2021-11-03 14:39:39

桂林:“五项管理”作业本既保护视力又切实减少作业量

为切实减轻中小学生过重的课业负担,广西桂林市教育局组织优秀教师精心编制了《2021年桂林市五项管理作业本》,免费发放给全市初中学生在暑

2021-09-01 14:49:46

桂林:“五项管理”作业本既保护视力又切实减少作业量

为切实减轻中小学生过重的课业负担,广西桂林市教育局组织优秀教师精心编制了《2021年桂林市五项管理作业本》,免费发放给全市初中学生在暑

2021-09-01 14:49:46

教育部“五项管理”逐步落实已取得阶段性成效

今年1至4月,教育部先后印发5个专门通知,对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。各地五项管理落实情况如何?教育部今天召开

2021-08-31 13:52:08

教育部“五项管理”逐步落实已取得阶段性成效

今年1至4月,教育部先后印发5个专门通知,对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。各地五项管理落实情况如何?教育部今天召开

2021-08-31 13:52:08

写好“五项管理”落地后半篇 促进学生健康成长全面发展

我们通过‘三个熔断’全面控制作业总量:一是班级作业监督员‘举手熔断’,若教师布置作业多、违反规定,作业监督员可

2021-08-05 14:16:21

写好“五项管理”落地后半篇 促进学生健康成长全面发展

我们通过‘三个熔断’全面控制作业总量:一是班级作业监督员‘举手熔断’,若教师布置作业多、违反规定,作业监督员可

2021-08-05 14:16:21

五项管理”营造良好教育生态 打造海南中小学生特色印记

海南省委省政府高度重视双减工作,将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理作为全面贯彻党的教育方针、营造良好教育生态、促进

2021-08-03 14:03:15

五项管理”营造良好教育生态 打造海南中小学生特色印记

海南省委省政府高度重视双减工作,将抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理作为全面贯彻党的教育方针、营造良好教育生态、促进

2021-08-03 14:03:15

巧妙破解“五项管理”瓶颈 真正实现“减负”效果提升

日前,教育部出台关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理文件,这是基于当下学生学业负担过重的现实,对减负内容和方向的

2021-06-21 16:09:48

巧妙破解“五项管理”瓶颈 真正实现“减负”效果提升

日前,教育部出台关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理文件,这是基于当下学生学业负担过重的现实,对减负内容和方向的

2021-06-21 16:09:48